楊堅(jiān)：精致教育 多元成長(zhǎng)
楊堅(jiān)：精致教育 多元成長(zhǎng)
云頂學(xué)校全面實(shí)施精致教育，開(kāi)展國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)，以“名家團(tuán)隊(duì)、陽(yáng)光育人、精致教育、國(guó)際課程、云頂服務(wù)”為核心戰(zhàn)略
深圳新聞網(wǎng) 2015-05-20
李細(xì)清：“課程超市”豐富課堂
李細(xì)清：“課程超市”豐富課堂
鵬興的“課程超市”成了學(xué)生、老師、家長(zhǎng)共同的課堂，真正做到了家庭、學(xué)校、社會(huì)的和諧統(tǒng)一
深圳新聞網(wǎng) 2015-05-20
馮碩萬(wàn)：享受教育
馮碩萬(wàn)：享受教育
教育是可以享受的，只有享受的教育，才有金色的童年和璀璨的未來(lái)。”
深圳新聞網(wǎng) 2015-05-20
市育新學(xué)校殷剛校長(zhǎng)出席深圳委員議事廳
市育新學(xué)校殷剛校長(zhǎng)出席深圳委員議事廳
深圳新聞網(wǎng) 2015-05-18
打造“無(wú)邊界學(xué)習(xí)”天地
打造“無(wú)邊界學(xué)習(xí)”天地
“天地就是課堂，學(xué)習(xí)就是天地”是“無(wú)邊界學(xué)習(xí)”的精髓。
深圳新聞網(wǎng) 2015-05-15
鄭佳秋：“雙軌制”無(wú)縫對(duì)接
鄭佳秋：“雙軌制”無(wú)縫對(duì)接
學(xué)校的特色之一，堅(jiān)持以“兩文三語(yǔ)”為教學(xué)特色，兩文指中文和英文，三語(yǔ)則指三種課堂教學(xué)語(yǔ)言
深圳新聞網(wǎng) 2015-05-15
何劍浩：先學(xué)做人后學(xué)藝
何劍浩：先學(xué)做人后學(xué)藝
一切的成功都是做人的成功，懂得感恩，人生才能走的更長(zhǎng)遠(yuǎn)。我們的獲獎(jiǎng)墻用海洋的色彩來(lái)呈現(xiàn)，
深圳新聞網(wǎng) 2015-05-14
羅更曉：家國(guó)之光 特色辦學(xué)
羅更曉：家國(guó)之光 特色辦學(xué)
光祖中學(xué)秉承“家國(guó)之光”傳統(tǒng)辦學(xué)理念，充分挖掘?qū)W校厚重的辦學(xué)歷史，積極開(kāi)展課程特色文化建設(shè)，打造深圳市最富有歷史文化內(nèi)涵的學(xué)校
深圳新聞網(wǎng) 2015-05-14
傅慶忠：成就一生好習(xí)慣
傅慶忠：成就一生好習(xí)慣
學(xué)校秉持“成就一生好習(xí)慣”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“二小人、深圳人、中國(guó)人、世界人”的培養(yǎng)目標(biāo)，全面實(shí)施以“立德樹(shù)人”為核心的素質(zhì)教育。
深圳新聞網(wǎng) 2015-05-14
魏秀杰：依山養(yǎng)智 品山立德
魏秀杰：依山養(yǎng)智 品山立德
依山郡小學(xué)以“為了每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)’為辦學(xué)理念，在5年多的辦學(xué)過(guò)程中，形成師生喜愛(ài)的‘閱山文化’”
深圳新聞網(wǎng) 2015-05-07
楊世海：美好教育培養(yǎng)“三會(huì)”學(xué)生
楊世海：美好教育培養(yǎng)“三會(huì)”學(xué)生
美好教育就是希望培養(yǎng)出能夠健康生活、與他人和諧相處并且懂得智慧學(xué)習(xí)的‘三會(huì)’學(xué)生?！?/h4> 深圳新聞網(wǎng) 2015-05-07