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省委書記講授專題黨課,事關這項重要工作
2025-07-05 15:10
來源: 南方雜志
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省委書記講授專題黨課,事關這項重要工作

7月3日上午,省委書記黃坤明為省“百縣千鎮(zhèn)萬村高質量發(fā)展工程”指揮部辦公室黨支部以及他所在的省委辦公廳綜合調研一處黨支部講授深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育專題黨課,強調要深入學習貫徹習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規(guī)定及其實施細則精神,從嚴從實推進學習教育,持之以恒抓好作風建設,堅定不移推進全面從嚴治黨,有力保障中國式現代化的廣東實踐行穩(wěn)致遠。

在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育,是以習近平同志為核心的黨中央鞏固深化主題教育和黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措。

近一段時間以來,廣東各地各部門各單位按照中央及省委統(tǒng)一部署要求,把開展學習教育作為重要政治任務,錨定“走前列 作示范”目標定位,結合實際推出了一系列創(chuàng)新舉措,形成了“學查改”一體推進的工作格局。

切實提高政治站位

八項規(guī)定一子落地,作風建設滿盤皆活,黨風政風煥然一新,社風民風持續(xù)向好。

與此同時,也應認識到,鏟除滋生作風問題的土壤和條件仍然任重而道遠。2024年,全國共查處違反中央八項規(guī)定精神問題225275起,批評教育和處理312907人,其中黨紀政務處分221369人。

這組數據警示我們,作風問題具有頑固性、復雜性、反復性,老問題尚未根除,新問題仍不斷迭代更新,作風建設遠沒有到刀槍入庫、馬放南山的時刻,形勢依然嚴峻復雜。

當前,深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育正在全黨有序開展。

在專題黨課中,黃坤明從黨的歷史入手,通過深入淺出的講解,帶領大家深刻認識作風建設的極端重要性,深刻領會黨中央開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的重大意義。

黃坤明要求,要切實提高政治站位,努力推動學習教育取得更加扎實、更為明顯的成效,形成落實中央八項規(guī)定精神、涵養(yǎng)新風正氣的高度自覺,常抓不懈、久久為功、化風成俗,不斷鞏固發(fā)展風清氣正的良好政治生態(tài)。

深入貫徹中央八項規(guī)定精神是嚴肅的政治紀律和政治規(guī)矩,提高政治站位能夠使黨員干部自覺把貫徹中央八項規(guī)定精神作為捍衛(wèi)“兩個確立”、踐行“兩個維護”的具體行動,確保全黨步調一致向前進。

自上而下、以上率下

黨的作風就是黨的形象,關系人心向背,決定黨和國家事業(yè)成敗。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央從制定和落實中央八項規(guī)定開局破題,堅持自上而下、以上率下,解決了新形勢下作風建設抓什么、怎么抓的問題。

省委書記黃坤明講授專題黨課,體現了落實中央八項規(guī)定精神自上而下、以上率下的特點。

黨中央制定和執(zhí)行八項規(guī)定一個很明確的原則,就是從中央政治局抓起,自上而下推動。

“關鍵少數”一言一行,對全黨全社會都具有風向標作用。領導干部以身作則,帶頭破除歪風邪氣,不正之風就轉得快、改得徹底。

中央八項規(guī)定想要落地生根、深入人心,取得巨大成效,關鍵就在于是否形成“頭雁效應”。

黨中央率先垂范,帶動各級領導干部嚴于律己、嚴負其責、嚴管所轄,形成了以上率下抓作風建設的強大聲勢。

黃坤明指出,“百千萬工程”是省委部署推進的一件大事,辦公廳和指揮辦是關鍵中樞,承擔著重要的職責使命,要以好的作風振奮精神、激發(fā)斗志、凝心聚力。希望大家以開展學習教育為契機,進一步抓緊抓實作風建設,為深入實施“百千萬工程”凝聚強大正能量。

近一段時間以來,廣東各地各部門各單位按照中央及省委統(tǒng)一部署要求,把開展學習教育作為重要政治任務,錨定“走前列 作示范”目標定位,一體推進學查改,推動學習教育不斷走深走實、見行見效。

各部門深入開展自查自糾,確保查改有力有效。省委辦公廳針對“一刀切”、文山會海等問題暗訪核查,通報典型案例并赴多地專題輔導。省政府辦公廳立行立改精文減會,嚴控會議規(guī)模,推廣視頻系統(tǒng),實現基本無紙化辦公提升效率。省委宣傳部堅持自上而下,部主要負責同志帶頭深入查擺,引導黨員、干部深挖思想根源,細查行動偏差,全面檢視存在問題。

一體學查改

近日,習近平總書記在河南考察時對開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育提出明確要求,強調要在一體推進學查改上下功夫,確保學有質量、查有力度、改有成效。習近平總書記的重要講話不僅為全黨開展學習教育提供了重要遵循,也為鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神、推進作風建設常態(tài)化長效化指明了方法路徑。

落實落細學習教育各項任務,學是基礎,查是關鍵,改是目的,三者環(huán)環(huán)相扣、層層遞進、有機統(tǒng)一。

黃坤明要求,要做到工作有擔當,進一步振奮干事創(chuàng)業(yè)的精氣神,切實把責任擔起來、把工作落下去,做到事不避難、義不逃責,努力創(chuàng)造更多實實在在的業(yè)績。

要做到心里有百姓,帶著感情深入基層、深入群眾,自覺為群眾謀幸福,堅持與群眾同奮斗,想在一起、干在一起,風雨同舟、同甘共苦,形成“跟我上、一起干”的熱烈氛圍,團結帶領父老鄉(xiāng)親創(chuàng)造美好生活、建設美好家園。

擔當作為下真功,服務群眾見實效。

奔著問題去、盯著問題改,是深入貫徹中央八項規(guī)定精神的有效做法。各單位各部門強化問題導向抓整改,圍繞群眾反映強烈的突出問題,細化措施,動真碰硬。

省發(fā)展改革委結合重點工作攻堅,健全長效機制。省教育廳組織學習,教育引導黨員在破解影響高校畢業(yè)生高質量充分就業(yè)矛盾等工作中多吃苦、多奉獻。省財政廳建立機制整治“面子工程”等,出臺方案嚴管資金。省住建廳結合警示教育查擺問題,圍繞行業(yè)特點形成專項方案精準整治,以案促改。

學習教育非短期運動,而是釘釘子精神的延續(xù)?!笆瓴粔蚓投?,二十年不夠就三十年,直至真正化風成俗”。

當前,廣東堅持學查改貫通,引導黨員干部將學習教育成果轉化為推動高質量發(fā)展、推進中國式現代化廣東實踐的強大動力。以“關鍵少數”帶動“絕大多數”,以技術創(chuàng)新壓縮形式主義空間,以群眾滿意度定義整改成效。

隨著學習教育進入深化階段,其成果將持續(xù)釋放治理效能,形成長效保障。

《南方》雜志全媒體記者、南方+記者 | 石靜瑩

[編輯:單銘捷]